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gleichgeschlechtliche Ehen, Patchwork Familien, Adoptiv-und Pflegeeltern sowie
Familien mit nur einem Elternteil. Wir möchten den Kindern eine wertfreie Haltung
gegenüber allen bestehenden Familien-und Beziehungsmodellen vermitteln und
Akzeptanz schaffen für neue, individuelle Wege Familie und Partnerschaft zu leben.
Selbstbestimmung und Grenzen
Die Kinder sollen darin gestärkt, unterstützt und sensibilisiert werden, selbst
entscheiden zu dürfen, was sie möchten und was nicht. Die Mitarbeiter*innen sollen
den Kindern vermitteln, dass die Grenzen, die sie bestimmen und setzen dürfen, von
den Beteiligten wahrgenommen und respektiert werden. Alle Kinder werden darin
bestärkt, ihre eigenen Grenzen deutlich zu machen und diese zu vertreten. Die
Mitarbeiter*innen sollten ihre Haltung sensibilisieren, verstärkt auch auf
Körperhaltung, Mimik und Gestik der Kinder zu achten, die nicht verbal äußern
können, was sie möchten und was nicht (z.B. Wickeln). Im Zweifel sollte deutlich
nachgefragt werden, um Missverständnisse zu vermeiden.
Gleichwertigkeit von Mädchen und Jungen
Die Mitarbeiter*innen sollen den Kindern vermitteln, dass Kinder in ihren
Geschlechterrollen gleichwertig sind. Jungen und Mädchen müssen nicht
gesellschaftlichen Normen entsprechen, sie dürfen anders sein und sich ohne
Einschränkungen in verschiedensten Rollen ausprobieren.
Sachwissen
Die Mitarbeiter*innen sollen den Kindern einen offenen Umgang mit dem Thema
kindliche Sexualität und der Frage „Wie funktioniert mein Körper und wie funktioniert
Fortpflanzung“ vermitteln. Sie stehen den Kindern bei Fragen über den eigenen
Körper und was mit diesem passiert zur Seite und gehen behutsam auf dieses
Thema ein.
Spielmöglichkeiten anbieten
Die Kinder dürfen sich im Alltag frei entwickeln und ausprobieren. Hierfür gibt es
einen festen Rahmen, in dem es Grenzen und Regeln gibt. Diese sollten gemeinsam
mit den Kindern festgelegt und besprochen werden. Alle Beteiligten orientieren sich
daran und haben ein Auge auf die Einhaltung der Regeln und Grenzen. Dies
ermöglicht den Kindern einen freien Umgang mit kindlicher Sexualität, der auch
Raum für Doktorspiele lässt.